Fortbildung: „Dyskalkulie in der Sprachtherapie - erkennen - verstehen - beraten“

Am 14.07.2022 haben wir zum zweiten Mal unsere jährliche Inhouse-Fortbildung mit eigenen Beträgen gefüllt:

Erster Teil

Den ersten Teil des Tages hat unsere Kollegin Pia Frieling mit der PPP „Dyskalkulie in der Sprachtherapie - erkennen - verstehen - beraten“ gestaltet, da sie in den letzten 1,5 Jahren eine berufsbegleitende Weiterbildung zur Dyskalkulietherapeutin absolviert hat.

Intention der Referentin war es, den Blick unseres Teams für die Früherkennung einer Rechenschwäche zu schärfen. Dabei ging es ihr v.a. darum, die so genannten mathematischen „Vorläuferfähigkeiten“, die Kinder bereits vor dem Schuleintritt erwerben, aufzuführen und mit Beispielen zu veranschaulichen.

Damit können wir unsere Vorschulkinder noch besser fördern und Eltern zu Entwicklungsfragen kompetent beraten und unterstützen.

Es war eine sehr lebhafte Fortbildung, denn Pia hat dafür gesorgt, dass wir die Theorie mit kleinen Spiel- und Übungseinheiten verknüpfen konnten.

Danke Pia, es hat Spaß gemacht!

Zweiter Teil

Den zweiten Teil des Tages hat Tanja Filthaut mit einer Fortbildung zum Thema „Das Bilderbuch in der Sprachtherapie - Für wen? Für was? Wie? Und Warum?“ gefüllt.

Der Referentin ging es darum, dass das Plenum sowohl die Vorzüge und auch die Herausforderungen verschiedener Bilderbuch-präsentationen für Kinder in der Sprachtherapie kennenlernt und darüber reflektieren kann: Das klassische Vorlesen vermittelt Bildungssprache und differenzierte grammatische Strukturen, wie das Präteritum und den Dativ - beides Formen, die in der Alltagssprache immer weniger präsentiert werden, aber in der Schule spätestens in Klasse 3 für die Aufsatzerziehung notwendig sind. Die dialogische Bilderbuchbetrachtung schafft Sprach- und Sprechanlässe und animiert bereits jüngste Teilnehmer (ab 2.LJ) zur Bild-Wort-Verknüpfung. Bilderbuchpräsentationen sind so vielfältig und so unterschiedlich wie zwischenmenschliche Kommunikation … denn sie sind Teil einer „literarischen Sozialisation“ im Sinne der „early-literacy“.

Es war eine tolle Veranstaltung, denn wir konnten gemeinsam als Team aber auch mit unseren Gästen einen bewegten Tag genießen :-)